始进行文字学的研究。”
不知张謇为何将话题扯到别处，罗振玉只能顺着对方的话往下说：“是啊，一早，我研究段玉裁的《说文解字注》，却无几分收获，倒是之后见着了吴大徵的《说文古摘补》，才突然想到这两本书正好能裨补许慎《说文解字》的缺漏。”
“这之后，你便将注意力转移到读古碑帖之上，《读碑小传》一书，早些年我就拜读过了。受益匪浅。”
“过奖了。”罗振玉笑了起来，“这些都是早年之见，不值一谈。甲午之后，我接触了很多那么多的译著，才知西人学术未始不可资中学之助。”
“这就是叔蕴你在上海创立学农社的来由？”
“可以这么说罢。季直兄，人安于固陋，人才日衰，皆由不立学堂之故。如今我支持你兴学，办这通州师范学校，亦因如此。只是……”罗振玉看看天上，再听听隐隐雷声，叹道，“我们这个选址，是不是还要再考虑考虑？”
“当初，我们选千佛寺作为校址，相中的无非是得天独厚的地理位置。叔蕴，再要寻这样的地儿，可难办咯。”
“我知道，只是，这雷雨下得人有几分心烦。”
张謇淡然一笑，道：“当年，王半山说过一番话，我历来都很推崇。‘天变不足畏,祖宗不足法，人言不足恤”，此之谓‘三不足。”
罗振玉静默不言，似在思考这番话，但听张謇又道：“办这样的师范学校，在我们大清国也是首创。凡能成事者，不破而不能立。我张謇，愿以‘三不足之力，拆除千佛寺，兴建师范学校，为我大清之教育出一份绵力。叔蕴，你可信我？可愿助我？”
一席话，激得罗振玉心潮澎湃，遽然握住张謇的手：“但有远志，不负君望！”
7
天公似乎很照顾张謇的“远志”，连下两日雷雨之后，到了拆除千佛寺的那日，竟然云开日出，碧空万里。
一声令下，请来的民工随即进了千佛寺，一两个时辰之间，寺庙里的土偶木梗，尽数被丢弃出来，堆成一座小山。
“造孽哟，张四先生亵渎神灵，是会得罪老天爷的！”
“你懂什么？先生是文曲星下凡，还怕得罪神佛？依我说，玉皇大帝之下，最厉害的就是文曲星！”
“无知！”
“你说谁无知？”
“说你，怎么了，就说你！”
…………
观者如堵，围观的百姓里，争吵之声渐起。
这时，只见江谦气定神闲，待那争吵之人歇嘴之时，才笑眯眯地说：“张四先生开办学堂，培养师范人才，这是利国利民的好事啊。”
一旁的江导岷也笑道：“是啊，若干年后，我们的孩子们，个个都有学上，会识文断字，能养家糊口，还能为这个社会做贡献。这才是真正流芳于世的功德啊！”
听他二人如此说，百姓沉默一时，继而爆出几个笃定的声音——
“神佛有何用？能保佑我们吃饱饭？保佑我们不受洋人欺负吗？”
“就是，能造福百姓的，才是我们的活菩萨！”
应和的人益发多了，江谦看看身边的百姓，再看看立在千佛寺旁忙碌的张謇的身影，道：“幸不辱命，百姓还是明理的。”
“我们去帮老师罢。”江导岷道，说话间已往前迈了一步。
“走——”
第56章 父教育而母实业（4）（5）（6）（7）[2/2页]