茉莉说：“光口服不行，心得服，要不我们继续辩论！”
秦洁灿实则是被辩服了，却翻翻眼皮道：“嗬，辩上上瘾了啊？没听说过我大中华的文明是求同存异，海纳百川吗？我都能允许男朋友站你这边与我对擂了，你还要揪住不放？还是不是好友了？”
王亚山笑道：“跟你们在一起真有意思！我更了解中国，还学到了不少东西。”
……
茉莉第二天早上就抽空打电话给丁克明，就两名学生要求让她辅导，问清楚汉语比赛要求什么内容，征求他的意见。
丁克明告诉她，考核内容包括有汉语语言能力、中国国情知识、中国文化技能、个人才艺等方面考核，并鼓励她可以尝试，一般比赛的方式有演讲、答题、表演才艺等，这些都是茉莉的长项，以她的专业水平和能力完全可以胜任，他还可以介绍有比赛经验的老师给她传授经验。
茉莉说了自己的顾虑：“要是辅导了学生比赛没有名次，就怕家长和学生对此有看法，认为华跃的老师水平不高，这不仅她个人丢脸，还砸了华跃的牌子。”
丁克明说：“无需这样的患得患失，做什么事首先得有信心。在辅导学生之前对学生摸个底，做到心里有数，也把比赛需要考的内容和要求吃透，看自己能够辅导到什么程度，然后根据你和学生的情况和家长谈一谈，事先坦诚的说明你资历以及打算怎么做，并说明经过双方努力也不定会达到预想的效果，不论比赛也好，考试也好，不可能百分之百的过关，如果家长认可这一点，签定一个双方都接受合同，你认真去履行责任，家长和学生看到你真诚和已经尽了力。学生比赛失利是正常不过事情，家长也没话可说了。”
她听了这番话，茅塞顿开，抓紧时间说做就做。
第二天，她就通过学校联系了安绿和夏海以及家长，让家长下午抽时间带着学生一起来到培训中心，一是对这两名学生的综合情况进行摸底，二是与家长聊聊辅导签约的事情。
经过摸底，了解到这两名学生的汉语基础相当好，个人才艺也有些基础，安绿跳舞跳得不错，夏海会弹吉他，只是没有系统的做过专业训练。还因为他们来中国时间不到一年，对中国国情知识认识不深，中国文化技能方面都相当缺欠。但他们在六月份就要参加复赛，时间短任务重，仅仅只有一个月多的时间太紧张了。
茉莉面对面与家长沟通，把情况跟家长讲清楚，这两位家长都是善解人意，十分开通，表示让孩子参加比赛是志在参与，通过比赛提高汉语水平，增长见识，至于得不得奖并不重要，这下让她的彻底打消了顾虑。
丁克明也出面协商，经双方经过沟通之后，签订了辅导合同，先对学生进行一个月的辅导，如果学生复赛通过，就继续进行为期三个月的辅导，直至参加十月份举行的全国总决赛。
家长提出来，一个月时间太短，一个星期辅导两天太少了，能不能增加到一周三天，每晚两个半小时。茉莉打电话给王亚山商量，他二话不说就同意了，而且说：“加几天都没关系，
第58章 打消顾虑[1/2页]