nbsp; “孝亲文化是构建和睦家庭的齐家之本，泛爱文化是构建和谐社会的修身之本，忠诚文化是忠君爱国的立身之本。”
“我们先来了解‘什么是孝？”
“孝字的构成，上有老、下有子，老在上慈爱子，这是人的本能，这是父母的责任，父母陪伴我们一天天长大。”
“子在下支撑老，这是人的觉悟，这是儿女的孝亲，儿女陪护父母一天天变老。一个‘孝字是父母本能与儿女觉悟的无缝对接、有机统一、完美融合。”
“如果仅仅有父母本能的仁慈，没有儿女觉悟的孝敬，就会出现不和谐的画面：父母的心就像温暖的太阳照在儿女身上，儿女的心就像冰冷的石头压在父母心上……”
专家的宣讲顿时吸引了与会者的极大兴趣，大家听得都很认真，倩倩和同事随时举起手机，抓拍着一些镜头。
“那么什么又是孝亲呢？”
“孝亲就是指基于血缘的孝养、孝敬、孝顺父母的家庭伦理道德，它有两大核心概念，一是感恩——感恩父母是孝敬父母的起点和源头，也是做人的根本和起点。”
“二是责任——百分之百地担当起家庭责任，赡养父母、呵护妻儿、善待家人，永远感念父母养育生命的恩情，永远用行动回报父母养育生命的恩情。”
宣讲活动也不是一味地“讲课”和“听课”，主办方还安排了“现身说法”的互动环节。
社区居委会推出了“孝老爱亲”先进事迹模范代表，做了报告。
“我是一名普通工人，没有念过什么书，也讲不出什么大道理，我只知道爹娘养育了我，那我就必须全身心地去回报他们！”
演讲者的双亲身患重病，两个人都失去了生活自理能力，他仅凭自己微博的工资，供养着两位老人，也承受着妻子与他离婚，子女需要高昂的学费等现实困难。
“我只有一个信念，再苦再难也要咬牙坚持住，父母从小生活在苦难之中，他们在那样困难艰苦的环境中都能挺过来，我还有什么扛不过去的事吗？”
会场里爆发出了热烈的掌声，大家对这样一位现实中的模范，深表敬意！
还有一位女士，已经是一位退休的老人了，她的母亲依然健在，而且几十年来，母女俩相依为命，一直不离不弃……
第一场宣讲活动取得了圆满成功，下午马上进入了第二场。
大家来到了一所中学，校方重点安排了高二和高三的师生参加了本次活动。
讲师中午几乎没有休息，吃了一个盒饭后，就跟着工作人员来到了学校。
“同学们好，看到你们我就看到了自己以前的影子，感到十分的亲切……”
人都是从小长到大的，学生时代是多么美好的一段人生经历啊！
面对这些孩子们，讲师再一次诠释了“孝”与“孝亲文化”的基本概念，紧接着，讲了社会上发生的一起真实案例。
“我们为什么说，前段时间坠楼自杀的某市中学高三学生林某是天才少年、缺德人才呢？”
第57章 关于“孝亲文化”[2/2页]