恰好不多久，教育局有通知下来，全区教育系统开展班会课的展示。其主旨就是要引导各校不要片面追求升学率，首先要重视培养学生的思想品德等合方面教育，全面提升学生综合素质，充分利用班会课对学生开展教育活动。
展示的步骤每校选派一位青年教师上展示课，是参加市里选拔比赛，选出三位教师再到全区里参加主题班会比赛。
李校长觉得这是个展现学校精神面貌的好机会，他十分重视这次选拔赛，就召集全体班主任来推选参赛的教师。陶玉珍一直在帮助和指导米兰，觉得米兰在这方面相当有创新，所以她提名米兰代表学校去参加展示，班主任们大都同意这个意见。
任小珊心里就犯了嘀咕，这可是全区都露面的事，要是米兰一课成名，在学校就有了地位，到时能优先入编的就是米兰，自己应该如何自处？
她跑梁副局长家说自己想参加，她这位分管教育的舅舅自然是帮亲的，让任小珊顶替了米兰去参赛。
李元本来已经把米兰报上去了，可教育局却指名要任小珊去参加，因梁副局长打过招呼，虽然他尽量公平的对待这两位新来的代课老师，明知米兰去获奖的机会大些，但无奈顶头上司压着，他只能照着上司的意见办。
参赛的时间很紧，只有一天的准备时间，任小珊的班级从来都没上过一节正常的班会课，所以也担心自己班的学习没有经验，不能很好的配合，而米兰这个班上过好几次，陶玉珍和几位班主任都说学生的表现不错。
任小珊思来想去，心生一计，私下又找到李校长，说要借米兰的班去参赛。
李校长也有这个担心，觉得任小珊的提议可行，但又怕米兰有情绪，便亲自做她工作，首先安慰她。
“小米啊，小任是上级指名去参赛的，你可千万别有情绪，以后再有机会学校一定会推荐你。”
米兰虽然有些失落，但她明白作为下级就该服从上级，自己也不过是一个刚进校的代课老师，没资格去争名夺利，做人就该能屈能伸，唯一能做的，就是努力做好自己本职工作，赢得上级领导和同事们的肯定以及学生和家长的信任和支持。
她表态：“我不会有情绪的，请校长放心！”
第38章 配合工作[1/2页]