米兰把王秉轩给自己传的课例认真看完之后，觉得十分合适自己班上的情况，便将课例做了一些修改，到班会课时给学生们上了一堂青春期心理卫生课，让学生们正确对待成长期的烦恼，懂得如何健康的生活，树立正确的人生观。
任小珊听说米兰上一次的班会是请了几位班主任去听，而且还请来家长一起参与，课后有班主任对此颇为赞赏，在办公室夸米兰积极主动认真负责，教育学生颇有创新。
她觉得米兰这是有意想出风头，引起学校的重视，借机将自己压一头，所以心里满是嫉妒，暗地里担忧米兰会超过她。
当米兰这周又上班会课时，任小珊布置学生做作业，自己悄悄溜到教室后面去偷瞧，看到底米兰搞什么名堂。
她在后面听了好一阵，看米兰讲的是有关少男少女青春期发育知识，不住的悄悄撇嘴，心想：她还怕时间不够用，尽量找一些能利用的时间，如班会、自习以及活动课来上课和给学生讲练习，可米兰为了表现自己够别出心裁的，还真的把班会课上出各种花样来。
任小珊看了米兰的班会，就私下反映给陈心平听，她知道陈心平就是不喜欢教师弄花架子，所以指导她时总强调，节省四十分钟里的每一分钟，向四十分钟要质量，多余的半句废话都不要说，设计一节课最后一定要留出时间，将一课的重点结合中考进行模拟练习，训练学生考试应变能力，平常一定要想方设法多挤出时间给学生学习。
果然，陈心平面露不爽，一时情急就说：“小米怎么这么任性，我对上次的班会也提出了意见，看来她根本是听不进去，做这些无用功简直是浪费时间，不摔跟头都不知错！”
任小珊忙附和：“可不是，她以前在大学里也特好表现，凡是学校搞什么活动最积极就是她，运动会当啦啦队的头，文艺表演又自告奋勇做主持，校园主题会抢着去发言，去实习时也带头上示范课，反正怎么样能出风头就怎么来，要不怎么会评上优秀生，她可会来事了！”
米兰爱好广泛，能歌善舞，在大学是比较活跃，被同学们推选为学生会宣传委员，但大学评她为优秀生是综合性的，首先是学习成绩优异，然后是各方面均表现得优秀，但在任小珊的嘴里就就变了味。
第37章 背后诋毁[1/2页]