六个月大了，墩儿表现出的肢体灵活和意思表达更突出。一天曦辰正抱着墩儿，一名弟子送来一封信，曦辰抱着墩儿，坐在书桌前拆信看，墩儿就静静看着父亲的每一个动作。一会儿，曦辰写了一封回信交给弟子。
弟子一走。墩儿不老实了，要那封信，曦辰给他，他是这样看，那样看，最后尽然拉着曦辰的手指着字。墩儿指了一个字，曦辰念一个，几乎念完。
曦辰把他抱在腿上，拿起笔在纸上写了“母亲。”指指小七说“母亲”墩儿小嘴发出“噗噗”声。又写“父亲”指指自己说：“父亲”墩儿小嘴还是发出“噗噗”声。曦辰边写边说“彩云”指了指彩云，又写“追月”指指外面说“追月”，又写一个“姐姐”指了一下彩云，又指一下外面的追月，这下墩儿晕了，看看彩云，看看追月。
小七笑道：“你把他倒晕了。”
曦辰指指写好的“母亲”问墩儿：“这是谁？”墩儿毫不犹豫指向小七。曦辰又指“父亲”问墩儿：“这是谁？”墩儿用手“啪啪”拍拍曦辰的脸。
曦辰指“彩云”两字，墩儿指了指彩云，曦辰又指了“彩云姐姐”四个字，墩儿又看看字，指了彩云。曦辰指“追月姐姐”四个字，墩儿指了外面。
曦辰只指“姐姐”两字，墩儿看着彩云，又向外面看追月，嘴巴“噗噗”响，转过身双手抓住曦辰嘴巴，“啊啊”叫。
小七乐的直笑说：“看，你把他搞晕了，他不愿意了。”曦辰耐心说：“她们两个都是姐姐，这个姐姐叫彩云，外面那个姐姐叫追月。”
墩儿自己手拍“姐姐”两个字，指指彩云、又指外面。曦辰大喜说：“夫人，我儿子学会??！
自此爸爸的书桌成了墩儿的最爱玩的地方，不管桌上放什么信、书，只要一放，他就要去看，一页一页翻，嘴里还“啊啊噗噗”，起初会拉别人手，指着念，后来就自己“伊伊呀呀”翻看。
七个月了，这天早上，曦辰和小七带墩儿去叔父书房请安。每年这天小七都会去敬茶，因为这天是蓝先生把她领回来的日子，她一边走一边对墩儿说着这些。
彩云问：“夫人，墩儿能听懂吗？”
小七说：“不知道，多说几遍就懂了吧。”
小七对墩儿说：“墩儿会作揖了，抱拳行礼。”墩儿马上双手抱在一起。
曦辰微笑着，亲了一下墩儿的脸说：“好，有礼貌。”
说笑着就到了叔父书房，进去后向叔父请安，曦辰抱着墩儿，墩儿也会抱拳行礼，叔父很高兴。
他们坐下后，小七给叔父敬茶时，墩儿坐在曦辰怀里又向叔父抱拳，看的叔父十分高兴。而这时墩儿发现叔父身前桌上有一本书，双手扎起嘴里“咿咿呀呀噗噗”口水都喷出来了，要爷爷抱。
小七赶忙擦，可还是双手要扒拉开小七，张开手要爷爷抱，哪个老人家能受得了小孙儿向自己张开手臂呢，就抱过去坐在怀里。
墩儿手指着这本书，看着爷爷，爷爷问墩儿：“你是想看这本书吗？”墩儿立刻拍起双手。
曦辰微笑着说：“墩儿很爱看书，应该也认得一些字了。”
蓝先生很是吃惊，打开书的第一页，墩儿居然用手指从头指，蓝先生一字一读，读了一句，墩儿又从头指，蓝先生就给他讲这句的意思，讲完了，墩儿又指第二句，蓝先生就这样一字一读，再讲解一遍意思，不觉中竟然讲了七八句了。
“墩儿，以后再讲，我们先回去，时间不早了。”曦辰伸手想抱走，可是墩儿抱住爷爷“啊啊”直叫，哪个爷爷受得了，孙儿这么依恋自己，，抱着墩儿说：“你去长老厅议事吧，我今天就不去了，小七也去吧，彩云留下，回头让她抱墩儿回去。”
不得己，曦辰和小七站起来，看看墩儿完全没有要走的意思，坐在爷爷腿上认真听，爷爷也是无比慈祥、耐心的讲。
出了书房，小七陪曦辰去长老议事厅途中。曦辰感慨道：“叔父对我们一向很严厉，可对墩儿就变了，为了孙子，都不来议事了。”
小七不解问：“墩儿怎么喜欢叔父给他读书？你不是也给他读吗？”
曦辰笑笑说：“想必我桌上的那些事务性的文字、书信，他看烦了吧。叔父看的可都是各种古籍、秘籍什么的，墩儿更好奇吧。”
小七追问：“他能听懂吗？”
曦辰倒是很自信说：“告诉他，他不就懂了，许多事情我们都是听说或看书得到的，真用的时候才会有自己的判断，才会真的懂。”
他们一起进了长老议事厅。大长老笑说：“小七，今天不管墩儿了？”
小七也笑着摆摆手说：“管不了了，他已经不听我的话了。”
曦辰微笑说：“我们开始吧，叔父今天不来了。”
四长老赶忙问：“是哪里不舒服吗？”
曦辰笑了笑说：“他被墩儿绊住了，墩儿让他给读书呢。”
二长老惊道：“这墩儿是不是成精了？他娘当年打破砂锅问到底，逼得蓝先生有时也没办法，现在这儿子更厉害，还不会说话，就把先生拿下了。哈哈哈哈。”
一阵说笑后，开始议事。
议事完毕，小七就马上回家，可是彩云还没有回来，那就自己习练吧。小七一直在恢复体能，进行自我训练。练了拳、练了体能，方方面面练了一通，还不见墩儿回来，这乳房都涨的不行了，
第114章 要爷爷讲书[1/2页]