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“老师——”
“进来。”
江导岷轻推开书房门，见张謇正在练字。
张謇把墨汁淋漓的临帖，和张裕钊的帖子往一旁分置之后，才问：“今日可还顺利？”
江导岷便把发现彭小四混入佃农之事讲与张謇听，张謇听他说起彭小四因害怕海水涨潮，尽数招供的细节，乐得直想拍案大笑。看看那帖子，又忍下笑意，道：“你做得很好。”
“他已经签字画押，跑不了了。隔日我便扭送他到汪州牧跟前。”
“这个汪剑星啊……”张謇摇摇头，无奈而又鄙夷。
“老师，理在我们这头。谅他也不敢在明面上为难我们。”
“有道是，明枪易躲暗箭难防，总不能一辈子防着他罢？”
“那倒不必，且看他在那个位置上能坐多久。”江导岷意味深长地一笑。
张謇目露询问之意，江导岷遂解释道：“学生现下没什么办法，但我深知，现代技术革命，已是必然之趋势。汪州牧保守自固，逆历史潮流而动，怎能有光明前途？”
见张謇默默颔首，江导岷又道：“我还记得，老师以前给我们讲陶渊明的《咏荆轲》，末四句是，‘惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已没，千载有馀情。彼时，您说，荆轲败亡乃是必然，逆历史潮流而动，终难成事。实则，荆轲之剑术，是高是低，亦无关大局。”
“诚然。”江导岷的回忆，也把张謇的回忆牵动出来，他不禁欣慰一笑，“未想到，我上课所说的话，能印到你心上去。”
江导岷对张謇郑重地行了个弟子礼，道：“听老师一席话，绝胜十年之书。那日，老师您说，‘父教育，母实业，我便在想，若有机会，您应该兴办教育，把思想传播出去。”
这话听得张謇一乐，大笑道：“我何尝不想？只是，我一人的思想还不够用，此事须从长计议。说起教育，我以为，端其基础，首在正蒙，小学是教育之母，师范又是小学之母。再说，欲教育普及国民而不求师，则无导。故立学校，须从小学始，尤须先从师范始。”
“先办师范？”
“对，我与岘帅也是这般言说的。”顿了顿，又笑道：“先不说这个了。当务之急，是要加快开垦进度，以免夜长梦多。”
“学生有个建议。我们开这个垦牧公司，是吃螃蟹的第一人。我想，若能广为宣传，发动更多的商人来办这样的公司，遇上事情也能守望相助。”
“宣传……说得好！”张謇凝神细听，心底一动，道，“你且主持垦荒事宜，宣传的事为师自有办法！”
7
就在张謇极力垦荒之时，通海地区遭遇了数年难得一见的粮荒。
一般来说，秋粮收得足，来年便能高枕无忧，不致为吃饭发愁。可光绪二十七年的秋天，却岁歉谷贵，很多百姓都吃不上饱饭。好容易挨过了冬日，手上的余粮却无法支应春日的消耗。
见此情形，张謇当机立断，刚过了春节，便施行“平粜招工”【注1】的办法。佃农一听，可以得到平价的粮食，以饱腹养家，纷纷前来应征。还没到二月间，便有千余佃农来应征。几千人的队伍，开起荒来热火朝天，到了夏日已完成得大致不
第54章 定册功成身退勇（6）（7）（8）[1/2页]