人的生活有时是命中注定的事，有的人一辈子离不开校园，有的人离开校园再也没有机会返回校园。谢春风不是前者，也不是后者，或是二者兼而有之。天亮时，谢春风醒了，夏季天亮是很早的，一般在零晨三点左右天就亮了。看了看手机，没了睡意，打开电脑上网浏览新闻。文章看多了有了感受，有了灵感，于是匆匆忙忙写作，新的一天开始了。奇怪的是，八月怎能冷呢？隐藏在屋子里还这样冷，一定气候有了变化，全球变暖，或全球变冷，都有可能。屋子冷，到外出跑步吧，反正每天一次锻炼身体。可能是太冷了，跑步时感到，看手机气温没有这样差，以为还是炎热，直到来到外面才恍然大悟。跑了一段路，仍冷，一个夏天这是最冷的早晨，可能是立秋的缘故，冷开始了。让人嘲讽的是，昨天吃多了哈密瓜，放酸了，坏肚子了。转了一圈，肚子痛，只好找地方，可惜找不到厕所。最后不得不到小侄家，回到自己家后仍感到痛，于是再次蹲点。整天没离开家，坐在电脑前，思索着。\n 这一天遇到很多事，遇到小学同学，告诉谢春风明天聚会，谢春风说没时间我很忙。同学不高兴地问再忙抽一天时间也没有吗？谢春风没有说话，他是作家，总不能对同学说我写作时间紧巴巴的，忙不过来只是借口，希望理解。有一首诗是这样：我迷恋那座山，我迷恋那片海，我迷恋我的校园。这一天有点遭罪，更主要的是心灵遭罪，同学聚会谢春风不去，是不是又得罪人了。实际上，同学聚会早提出来不去了，写作这样忙真的忙不过来，哪有闲情逸致聚会。几十年来，作家协会聚会谢春风一般是不参加，每年一次的年会谢春风也不参加，对此有人有意见，说谢春风是副主席不参加会不好吧。其实偶一为之没什么，怕就怕积少成多，越来越多的聚会真正让人受不了，不得不提出来拒绝。为此谢春风还写出一篇小文《潜心创作不要干扰》：接二连三的邀请聚会实在受不了，小学同学聚会邀请我参加，我告诉他们我很忙，可是有的同学问你再忙抽一天时间不行吗？我摇头说不行，一天时间也抽不出来，同学气得扭头就走。我知道我伤了他们，类似问题不是一次几次，而是几十次近百次，我真不知道为什么现在聚会这样多？是不是生活好了没事聚一聚？乐一乐？你是乐了，可是我却忙不过来，聚一次我要费尽心机寻找补救的办法，这只是一次，如果几十次呢？小学同学如此，中学同学呢，大学同学呢，战友呢，知青呢？接二连三的聚会谁受得了？何况我还有作家朋友们，他们每天都有聚会，如果我谁请都到哪有时间写作，哪能达到所有人的满意？在此之前，参加几次会，是领导点名要我参加，渐渐地，又有领导提出来希望参加，无奈，只好拒绝。其实聚会不只是时间受到限制，还有聚会带来的副作用，比如感情上的波动，见面后的应酬，还有各式各样的刺激，都会影响情绪，影响写作，而且这是外人不了解，又没法说明，只能借口忙不过来而拒绝。\n 写出这样的话后，谢春风有些后悔，这是得罪人的表现，数不清的人只认吃喝玩乐，哪有他这样的。谢春风是通情达理的人，如果没有特殊事他是不可能与人背道而驰，不同的是他写作也是当务之急。现在的文学形势很好，赚钱的地方多，作家们都在突飞猛进，谢春风也是，不同的是他写出很多文学作品尚未赚到钱财。越是赚不到钱财越想多写，久而久之对时间比较珍惜，甚至有点不近人情。几个月前，有人约谢春风开会，被谢春风拒绝了，拒绝以历史学家参加会议，是因为谢春风是作家，是写文学作品的，不是研究历史的。历史是以真实为基础，文学创作是以虚构为主，二者不能混淆。拒绝是为双方好，谢春风写了几部抗日战争的小说，为所在地写出一部抗战史，只是感到当回作家为所在地做件事，没想到受领导重视，在很多人的眼里他是最能写的，是他们想利用的对象，可是谢春风不这样想，现在事做完了应当回归文学创作中。然而拒绝有时是会得罪人的，何况不了解自己，不熟悉自己的人，他们哪里知道谢春风想什么如何想的。为所在地写出几本书，至今尚未出版，聚集没有意义，不如不聚了。\n 谢春风喜欢当学生，不论什么时候当学生是没有错的，即使有错老师也会原谅。在文学创作上，谢春风一直在追求一种洒脱，他不相信有人会把他送上文坛，除了默默无闻写作，没有其他途径。然而文坛上有人为栽培这是不能否认的现实，有时名气不是在写作中，而是在人际关系里，有多大交流能力就有多大名气，写出的文学作品只不过是一种摆设。在谢春风周围这样的人不是没有，他也曾经帮助几个业余作者，甚至帮助他们写小说到报刊上获奖，可惜获奖也没用，他们不能成功还是不能成功。没有一种名气是靠关系得来的，没有一种修养是靠钱财购买的，人生的生死攸关只能靠努力，不付出是不可能达到目标的。有了这样想法，谢春风心甘情愿当学生，从来不想与人争执，更不能争名夺利，这是他保持多年的光荣习惯，也是他的骄傲。\n 妻子在家时，每天在菜市场打食，挑选各式各样食物，妻子在杭州，谢春风只好自己动手，可惜自己动手不容易了，看什么都贵，看什么都不好，不想吃，想吃的没有，不想吃的随随便便。今天是七夕，这是中国典型节日，七夕故事由来已久，七夕节的来历与民间流
第10章 、迷恋校园的学生[1/2页]