棠泠点头，认真地望着萧逸云。
萧逸云低头，轻声一笑，是不屑，“最好的教育，就是让本宫的骁儿连《三字经》、《弟子规》都背不了几句，这就是你说的最好的教育？”
棠泠对于萧逸云尖锐的话语并不怯懦。
“长公主，你认为好的教育就是拥有死记硬背的能力吗？”棠泠以一个反问去回答了萧逸云的问题。
“本宫不是让骁儿拥有死记硬背的能力，而是这个能力是基础！其他私塾与骁儿同龄的孩子都已经可以背诵，为什么骁儿就不可以？”萧逸云严肃着，音调搜提高了几分。
“所以，长公主到底是担心骁骁被同龄人比下去，还是怕你自己被别的父母比下去？”棠泠一语中的，几乎一瞬间就抓住了萧逸云一直关心在乎的点。
萧逸云闻言，忽然愣住。
她到底担心的是什么？
这个问题叩着萧逸云的心扉。
她是南决的长公主，身份尊贵，高高在上，她的实力与魄力让众亲王都佩服得五体投地！
她自立自强，她是多么骄傲的一个人，怎么允许自己的孩子被别人比下去？
怎么允许自己的孩子，长公主的孩子，镇南候的孩子别那些不知名的人的孩子给比下去？
棠泠见萧逸云沉默了，她想自己应该是说中了萧逸云内心深处所想。
既然如此，她就得乘胜追击！
“长公主，教育从来不是让一个孩子去死记硬背某些课文，我想要的是让他们去理解那些课文的含义，最终内化于心，外化于行。至于背诵，只要你理解了，自然可以通过理解去记忆。记忆力是可以锻炼出来的。”棠泠解释着自己的教育理念。
“就拿长公主所说的《三字经》来举例子吧。”说起自己的专业领域，棠泠可谓是信手拈来。
“长公主是想让骁骁把‘人之初，性本善这一句原原本本的背下来，还是希望骁骁做一个善良的人呢？”棠泠静静地看着萧逸云，说话的底气都足了不少。
萧逸云没有回答棠泠的这句话。
因为这句话明显就是一个坑，她当然是想让祁屿骁做一个善良的人。
可是若是她这么回答了，不就变相肯定了棠泠的教育理念？
萧逸云不服气。
棠泠见萧逸云还是不说话，有些苦恼。
难不成，她们两个人要这样耗上一天？
若是萧逸云愿意听教育学原理和教育心理学，她倒是不介意把那些理论知识都告诉萧逸云。
但是她今天来是想请萧逸云去帮忙的，不是来论文答辩的，说那么多的理论知识有什么用？
要打消萧逸云的顾虑，就得解决萧逸云所关心的问题。
“是不是只要我的教学可以让骁骁背诵课文，长公主便愿意帮我这个忙了？”棠泠觉得，萧逸云还是在乎世俗的一些看法。
毕竟，祁屿骁不只是她的孩子，更是长公主这个身份的孩子，更是未来会承袭“镇南候”爵位的孩子。
若是祁屿骁长大了，被人诟病他儿时学习“差”，记性“不好”，连《三字经》都背不出来。
这话要是说出去，的确很丢人。
棠泠也在思考，或许自己的教学，也要契合这个时代的一些“共识”，如何进行兼容并包，这是她后面重开孺子室要解决的重要的难题。
“不只是背诵课文这么简单，本宫要的是骁儿品学兼优。就如同棠先生说的，骁儿不能只是一个只会照本宣科的人。”萧逸云把棠泠的话语，又还给了棠泠。
棠泠点了一下头，“好，这几日烦请长公主准许我来镇南候府教骁骁。5日之内，我一定让骁骁背出《三字经》。”她说的极其认真。
萧逸云闻言，她看棠泠如此有自信，不由得好奇，难不成棠泠真有什么神奇的办法？
不行，只是背《三字经》也太简单，祁屿骁在她的监督之下，对于《三字经》已经很熟悉，再背《三字经》难度太小。
得换一个。
萧逸云细细思索起来。
“《三字经》本宫已经教了骁儿许久，再让骁儿背诵这个并没有什么难度。若是棠先生想要证明自己教学能力，那就将背诵的课文换成《千字文》。”萧逸云绕有兴致地盯着棠泠。
她原以为棠泠会知难而退，哪知棠泠竟然爽快地应下。
“好，《千字文》就《千字文》。”棠泠直直地看着萧逸云，“还望到时候长公主不要食言。”
“本宫金口一诺，只要棠先生能让骁儿背出《千字文》，本宫就帮你这个忙。”萧逸云表情有几分冷漠，“若是棠先生完不成这个任务，就别怪本宫让你这个孺子室再也开不起来！”
棠泠面无惧色，从容不迫地对着萧逸云的眼眸。
萧逸云心里冷哼：我倒要看看你到底是如何教学的。
091 萧逸云的要求[2/2页]