脑的普及速度太快，跟不上形势就会淘汰！我们都来授课了，开拓市场的事谁来？课程开发的事谁来？暑假后的布局怎么搞？”
这是些大问题。胡林想过但没有好主意，卢长荣等着唐大树拿主意。至于沈静，她从来都抓不到大方向的，虽然她在班上是支书。
“这几天讲课，我发觉我们的教材要做大修改你们几个也都提出看法了，确实不行。因为我们的教材是供中专学生使用的，他们在知识层面、教育背景和课程设置上都和培训班的人有很大区别。我们是按照一个学期来学的，他们只有短短的二十天、十几天。
电脑基础教程的课本能勉强给这三个班挑着用，五笔字型的教学，沈静也做得很好，但是在办公自动化方面，我认为目前的授课还没有条理性，临时买的教材并不合适。
至于速成班，我觉得它成了四不像。单单讲究个‘速字了，‘成却未必，我已经注意到班上有学员对此不满意了。他们是我们的第一批学员，如果最后在他们的嘴里口碑不好，我想也就没机会再搞下一批了，直接回家过暑假吧！”
话说得很重，但是却合理，这也是几个人在办学初期就定下的规矩：有什么事，关起门来讨论，要直指问题所在，不需要拐弯抹角。兄弟姐妹之间吵吵闹闹并不怕，把问题讲清楚就好了，否则别别扭扭的一直到暴发更不好。
“老大，你说了算，我们都相信你的。”
几个人都点头同意。不是因为唐大树给了他们一个机会，而是他说的很中肯。能在白花花的银子面前不迷失眼睛，这眼界就宽得很么。
开始以为培训就是简单的上课，真正沉下去之后才发觉不是那么回事。克服了最初的怯场、茫然之后，他们便意识到，上课，并不是仅仅懂得有知识就行的，还有很多的因素在里面：口才、趣味性、关联性、知识面、互动性，还有应变…
他们也学到很多。
对于付出很多心血的培训，他们现在已经不单纯地把它看成一个玩笑、一个发财的工具，而开始成为一种事业。
然后听到唐大树的话，他们觉得有一种危机感。
怎么办？
“我的想法是，既然我们要好好做培训，那就要让他健康成长，就要未雨绸缪。‘大树电脑培训不单单是一个赚钱工具，还有一个社会责任，就是要用最优惠的价格，送给学员最前沿最得用的知识。这一点，你们觉得单靠我们几个人够吗？”
肯定不够！教一些简单的技能还能胜任，可是电脑的发展日新月异，单靠这几个人又能教多少人呢？他们也要充电的啊！
“所以啊，我们得有生力军加入、得重编教材、得展望未来紧跟时代需求，这需要我们脱出一部分精力来想这些问题这也是我考虑再三，不想再开设新的课程的原因先把手里这三个班搞好，争取在结业的时候学员都能有满满的收获，我们才真正算进入这一行了。”
怪不得有钱不赚，原来所图甚大啊！
第357章 开张了(下)[2/2页]