不是穿鞋，可以试的，这个比喻不合理！”对方马上有人反驳说。
“先不说比喻合不合理，请问对方辩友，谈恋爱不是穿鞋这句话你难道有其它的感悟？”唐大树就等着有人上套。
观众群里又传来一阵笑声，这次笑的竟然是对方班上的同学，想来知道些什么吧，反正他们很没义气地给自己的同学唱了反调。这个真与班级荣誉感无关，只是男生的恶作剧。
“无数事例证明，早恋会影响学业、使人退步。花开得太早是个美丽的错误，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传播爱情的种子。”对方开始说教。
“切！”这个观点放诸四海皆准，但观众真心不想听。耳朵都起老茧了，辩论赛又不是思想品德课，也不是学校宣传校规校训的场所。还是唐大树同学的发言带劲钻学校的空子，让老师无话可讲。
“青春期赋予我们更多的是旺盛的学习精力，这是个积累知识的黄金时期，陷入早恋是十分有害的，那只能是青苹果，感觉是有苦有涩。据调查：早恋学生作业马虎、情绪易波动，学习成绩有所上升的几乎没有…”
不能让对方的气势上来！典媛媛、李凭的几次欲站起来反驳，但想想驳斥没有说服力。毕竟先天地受限，这种辩题从大义上反对真的很难的。而对方侃侃而谈的气势很足，不赶快扭转过来，对评委们的倾向性有影响，毕竟人家说的，确实是符合主潮流的。
“我反对！”唐大树突然大喊一声，一下子干扰了对方辩手的发言。本来是背稿子的，突然被打断有些续不上，对方索性停下来，示意评委他干扰发言犯规。
唐大树的声音很大，一下子让全场静下来。不过回过味来的同学都觉得好笑，又不是香|港法庭，还“我反对”！电影看多了吧？
唐大树也只是想暂停一下对方如潮的气势，见犯了规，干脆破罐子破摔：“对方辩友情绪很激动啊”，他笑笑说：“早恋影响学习，请问这个调查是谁主导的？谁认可的？结果可信度如何？”
一句话问憋了对方。都是从书上摘的资料，鬼知道出处在哪里？但是唐大树拿这个来驳斥倒蒙对了。
“那么对方辩友说起早恋的种种好处，又有哪个调查可以证明？”没办法，对方只好拾人牙慧一次。
“有！”
唐大树意外地这样回答，倒让其不好接腔了，且听且思考吧。
“我曾经有个同学，平时作文写得狗屁不通，但初二的时候文采突然很好，找同学一问，原来是谈恋爱了…”唐大树娓娓道来：“要写情书么，所以被需求这么一逼，他的潜力就发挥出来了。然后到了初三下学期的时候文章水平又上了一个台阶，什么原因呢？家长反应，失恋了…”
他说的一转一兜很有意思，台上台下都跟着笑起来。如果不是因为是对手，估计也会笑出来吧。
第059章 辩论赛(中)[2/2页]