各科老师已轮番将卷子发到每个人的手中，而这两天的任务也是讲卷，裴蓓作为二班唯一一名每次考试都得满分并将附加题也完整答完的学生，得到老师青睐，让她讲述她的做题技巧。
而与此同时，初二一班的廖川也被物理老师叫到讲台上讲述最后一道大题的解题方法。
两个班的学生们一致地托腮瞪大眼努力听着，一班廖川解题完全按照老师所讲述的，一步步写清楚，并以书本公式为准，不超纲；而二班的裴蓓却另辟蹊径，已混入大学高等数学方法，步骤省略到三步出结果，简直听得班级所有同学一脸懵。
一等下了课，一班的学习委员迈雨就拿着刚从二班某位‘叛徒的笔记本跑到廖川桌前，“哇靠，川，你看看，据说这是二班那裴不三不四的数学最后一道大题解题方法。简直变态啊。”
周围同学围观过来，看到不到八步骤解完的三问附加题后不由瞠目结舌。
“看不懂。”
“这是什么定理？听说过吗？这东西还能自定义？”
众人你看看我，我看看你，摇头表不知。
廖川也随之看去，眉头微蹙，沉默了半晌，唇角一抿，“歪门邪道！”
众人点头。
一班和二班向来有点对立。
最终，一句‘歪门邪道定义了裴蓓的解题方法，而廖川也成为了‘名门正派的首要代表。
凤翔中学初二年级共有十个班，一班二班是重点班，不分优差，这两个班每个科目都是同样的老师，廖川是一班的班长兼数学课代表，而裴蓓却什么都不是，原因是，她自己不想当。
落后如同92年的这里，学校大多数还是平房，一排排鳞次栉比，仅有的一栋二层小楼属于科技楼，里面有实验室和机房室。这个年代电脑还没普及，学校里能配备五台大头机已经算是不错，而学生们
第三章[1/2页]