国子监在宫外，离皇宫比较远。这里环境不错，比尚书省的地盘大多了。
现在的国子监，让李寿有些失望，才四百个学生。
全是官二代，连富二代也没资格在这里读书。
李寿在工部耽搁不少时间，来到这里时，李世民也已赶到。
“天赐去了哪里？怎么现在才来？”
晚点了，国子监最大的间教室，坐了数百人。不止学生，官员、工部匠师、众皇子全在这里。
李寿稍有些意外，李承乾兄弟俩这次没生病，也在这里。
“我给大家准备一些东西，方便教大家。”
现在的教学，李寿在宫里已经领教过。
先生负责念，学生当跟屁虫。虽能学到东西，方法太过陈旧。
这里是个长方形大堂，和后世的教室差不多。李寿大手一挥，几个侍卫，抬来一块大木板。
木板有两米长、一米宽，暗灰色。挂在讲台的壁上，引起大家的兴趣。
“天赐，你弄一块门板在上面干什么？”
“这叫黑板，不是门板。”李寿将李世民的话纠正过来。
黑板是李寿昨天就叫人做的，做了两块。一块在这里，另一块在宫里，柳风铃在教众妃嫔公主。
李寿暂时没解释，拿起一块灰白色矿石，在上面唰唰开写。
“1234567890，”每个数字下面，还对应一个大写的数字。最上面写了个标题：
“数学。”
“以后大家教学，可以用黑板，边写边教，这样更为形象。比如我用这个符号代表一，这个符号代表二。要只是说，大家在没有教材的情况下，很难听懂。”
全呆住，没过一会，一个国子监官员惊喜说：
“这方法好，以后文章诗歌这些，都可以写在上面教大家。比单一的念，要好得太多了。”
“这方法的确非常好，更为生动。”孔颖达大赞：
“越王殿下之才，举世无双。此物对以后的教学，所起的作用不可估量。”
大家还在大赞，李寿又在黑板上写了些东西。
他画了一幅简单的地图，上面写着丰州，旁边写了一万五千兵。
一条线连接到乌兰巴托，写了三万兵马。
又一条线连接到饶乐都督府，写了两万兵马。
不用再写，大家已经明白什么意思，李世民和几个武将的眼睛大亮。
李寿解释：“军中也可以备此物，纸上谈兵，不如黑板上谈兵。”
李寿说完，用一张布巾，将他第一批装逼的内容擦掉，又写了一些。
“寻人启示：曹某某，男，四岁，某某地方人……”
“现在的纸不便宜，将黑板做成栏，立些在街在。方便百姓寻人、访亲，甚至官府的公文等等，也都可以写在黑板上。过时擦掉，再写新内容。”
全都目瞪口呆，特别是李佑，李佑脸上写满了懊恼。他第一个醒来：
“我怎么以前就没想到，一块木板，竟有如此大的作用？”
“此物的作用太大，”魏征激动说：
“于官于民、于军于教，都有很大的用处。最重要的是，这东西百姓家也可以弄，便宜实用。皇上，可天下推之。”
李世民不知被李寿惊过多少次，次次都新奇。
“天赐真是上天，赐给我大唐最好的礼物。将此物推广天下，叫黑板不好听，就教越王板。”
“先人板板，”李寿腹诽一句。没想到，以后的黑板，叫他的王号了？
一来就镇住一大片，有些心里不服气的刺头，被一块黑板弄得心服口服。
于是大家不打算上课了，围绕黑板展开讨论。
李佑不愧是发明家，他提出一些合理性建议：
“用浅色的矿石写，一分成本都不用。只是不能沾水，立在街上的，要用篷遮起来。也不用多大的篷，能遮住越王板即可。”
也就是遮阳板，李寿早就想到。出的风头太多，让大家喝点汤也好。
长孙无忌说：“必须每个城门口立一块，以后的公文，也可以写在上面。淡色的石头虽不少，一时不好找。可让人专门采之，备以后用。”
孔颖达说：“以后每个国子监学子，都可以备一块，可节省不少纸墨。”
李靖更聪明，看得更远：
第五十五章 教学[1/2页]