p;这位家长素质真高！
听家长意思，应该是要看学生有没有进步。
“家长想先了解学生在校情况，再决定是否报名。”
写完觉得不太对劲。
张校长说任课老师和家长沟通过了，可现在打了七八个电话，除了一个没接的，别的要么直接说不报，要么全是说老师没联系过的。
等张校长上来得跟她说一下，看还要不要继续打，不然家长们没和任课老师沟通过，直接说让他们缴费都会特别排斥。
一排斥情绪就不好，各个儿怼人怼的魏升升都有点生气了，难怪常风王想不愿打电话。
正想着张校长刚好上来了。
“张校长！”
魏升升喊住她。
“怎么了？”
“我这儿有两个情况，需要和您说一下。一个是这位家长……”
魏升升提起那个莫名其妙的家长，“他接下来什么也没说，就让我问您。”
“哦，忘跟你说了，这个家长不用管他是……就给他按已缴费，不用联系。还有什么事？”
张校长没解释，接着问。
“还有就是……”
“叮～”
魏升升话没说完，电话响了。
张校长示意魏升升先接电话。
“喂，你好，创佳绩辅导班。”
“你好，请问刚才给我打电话了？”
魏升升一听这话，确认对面应该是他刚拨过去没接的那位家长。
“您好家长，对，刚才是我这边给您去的电话。”
张校长捞个凳子在一旁坐下。
“联系您，是咱们春季班优惠报名出来了，看您怎么考虑的？”
“你们这是又开始了？在这学两年，平时一个电话没有，一该交钱了，这个打完那个打！”
这话说的……张校长还在旁边坐着，魏升升快速转动着大脑，考虑怎么接话。
“家长，咱们学生上课情况包括每节课下课课后测都会发群里，您可以抽空查看一下。”
“群？什么群？平时我工作忙，都是他爷爷奶奶接送的。”
“咱们有微信群，稍后我让我们这儿老师拉您进群好吧？”
“行，信息不多吧？不会一直发广告吧？”
“这是咱们班级群，主要是校区反馈学生在线情况。”
具体魏升升用常风手机翻看有无请假学生看过一次，平时的动态还真不太清楚。
先这么说吧……
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第153章 艰难的沟通[2/2页]