，34;我是为我儿子好！这世道，知道太多反而危险！34;
34;无知更危险！34;我转向小王，34;知道为什么历史课要教你们对比不同史料吗？就是要培养...34;
34;培养批判性思维嘛！34;小王突然接话，然后沮丧地低下头，34;可是李叔，真的好难啊...每天那么多信息，我根本分不清...34;
老王得意地笑了：34;看吧？连孩子都觉得你那一套不实用。34;
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
我正要反驳，手机突然弹出提醒。是我们历史教师群里转发的一则声明：某网红发布的34;历史老师侮辱民族英雄34;视频系恶意剪辑，原视频已在官媒澄清。
34;看看这个！34;我把手机递给老王，34;这就是不查证信息的后果！那个老师被网暴到住院了！34;
老王扫了一眼，表情有些不自然：34;这...这是个别现象...34;
34;个别？34;我点开热搜榜，34;热搜前十有三个后来被证实是谣言！上周那个39;学生被霸凌跳楼39;反转的事情忘了？最初发视频的人现在被拘留了！34;
小王突然抱着头蹲下：34;啊！烦死了！那我到底该信什么！34;
老王赶紧去拉儿子：34;宝贝别急，听爸的，官方发的就信，其他的...34;
34;官方也有出错的时候！34;我脱口而出，随即意识到不妥，补充道，34;我是说，官方信息也要结合实际情况...34;
34;老李！34;老王猛地转身，脸色铁青，34;你什么意思？当着孩子面质疑官方？34;
我意识到话题正在滑向危险区域：34;我不是那个意思...我是说任何信息都要...34;
34;够了！34;老王一把拉起小王，34;儿子，我们走！以后少跟你李叔学这些乱七八糟的！34;
小王却挣脱父亲的手：34;我不走！34;他眼睛通红，34;你们一个说全不能信，一个说全要信...那我怎么办？34;
我和老王都愣住了。
小王喘着粗气：34;我们班微信群昨天还在传喝可乐能测新冠...后来被辟谣了...可是最先转发的是我们班主任！34;
老王张了张嘴，没说出话。
34;所以李叔是对的...34;小王声音带着哭腔，34;谁都有可能出错，对不对？34;
我轻轻点头：34;所以我们要学会...34;
34;学会个屁！34;老王突然爆发，34;我花钱送儿子上国际学校，不是让他学怎么怀疑一切的！老李，你今天必须说清楚，你到底在教孩子们什么？34;
34;独立思考的能力！34;我直视着他的眼睛，34;不是盲目相信，也不是全盘否定，而是通过逻辑、证据...34;
34;放屁！34;老王打断我，34;你这就是在教孩子们叛逆！我告诉你，社会上混最重要的是听话！站队！34;
34;如果队站错了呢？34;我反问，34;WG时多少人...34;
34;闭嘴！34;老王脸色大变，34;你疯了？在孩子面前说这些！34;
小王看看父亲，又看看我，突然说：34;我想知道...不管是好的坏的...我想知道真实的历史...34;
老王像看陌生人一样看着儿子：34;你...34;
34;爸，我十五岁了！34;小王握紧拳头，34;我们同学都在讨论台海问题、中美关系...我不能像个傻子一样只会转发短视频吧？34;
老王像泄了气的皮球一样坐回沙发。客厅里只剩下空调的嗡嗡声。
过了很久，老王才开口，声音沙哑：34;老李...也许...也许你说得对部分。但现实是，知道的越多越痛苦...34;
我坐到他旁边：34;但无知更危险。想想那些被P2P骗光积蓄的老人，那些被养生谣言害得耽误治疗的病人...34;
小王蹲在我们面前：34;爸，李叔，那...那我该怎么做？34;
我看看老王，他轻轻点了点头。
34;首先，永远保持怀疑精神，但对事不对人。34;我慢慢说，34;其次，查证信息来源，看是否有利益关联...34;
34;第三，34;老王突然接话，语气缓和了许多，34;大事上相信国家，小事上...多问几个为什么。34;
我惊讶地看着老王，他耸耸肩：34;干嘛？我就不能进步了？34;
小王破涕为笑：34;那...那我以后遇到不确定的事，可以问你们俩吗？34;
我和老王同时点头，然后相视一笑。
窗外，知了还在叫着，但似乎没那么刺耳了。
喜欢。
第5章 。我该相信什么呢[2/2页]