文化教育事业也取得了突飞猛进的发展。
在四星级人才王国文的带领下。
经过与林枫的多次深入交流并参考大量资料。
编写出一套具有划时代意义的历史教科书。
这套教材与此时空沿用十余年的民国教材截然不同。
创造性地将华夏历史划分为两个重要阶段。
就是古典时期和近现代时期，并以1644年满清入关作为历史分期的重要节点。
这套教材明确指出，1644年满清入关后，华夏大地逐渐走向衰落。
尽管推翻了满清统治，但国家仍处于落后状态。
当前时代背景下，国民对满清满遗的仇恨情绪尤为强烈。
特别是在此时空的抗战时期，伪满洲国与日本勾结，搞出34;日满一体34;的口号。
并建立731部队等邪恶组织，这些历史事实都加深了民众的愤慨。
为此，王国文组织对这套历史教材进行了大规模印刷，并在各根据地广泛传播。
当前根据地民众的识字率已显着提升。
相关部门还创新性地通过电台广播，以讲故事的形式向全体居民普及历史知识。
这些广播内容既包括华夏民族在明朝及之前各朝代的兴衰历程。
更着重揭露了满清入关后实施的残酷民族压迫政策。
详细讲解了满清统治者推行的34;剃发易服34;、34;毁书防汉甚于防洋34;等等各种反动政策。
同时充分肯定了太平天国运动的正义性。
通过对比分析指出。
当时满清政权为维护其统治，不惜与太平天国鏖战十余年。
而在面对西方列强和倭寇入侵时，却屡战屡败，动辄签订各种丧权辱国的不平等条约。
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这些鲜明对比深刻揭露了满清朝廷和伪满洲国的反动本质。
这种历史教育取得了显着成效，根据地军民的历史认知水平得到整体提升。
特别是在这个时空40年代的抗战背景下，这种教育更易引发共鸣。
毕竟东北地区仍存在着日本扶植的伪满洲国傀儡政权。
这为历史教育提供了最鲜活的反面教材。
还有一件令林枫倍感欣慰的事。
就是红山镇根据地兴起的汉服复兴运动已呈燎原之势。
这场运动从红山镇根据地迅速扩展到特战旅控制的所有区域。
随着纺织厂规模的扩大和生产线的增加。
特战旅在平安县、武义县城、河源县城等控制区都新建了纺织厂，大力推广汉服文化。
为促进汉服普及，根据地采取了多种惠民政策。
向民众普及汉服知识、提供免费服装改制服务等。
由于根据地民众每天都能通过报纸、书籍和电台接触到相关宣传。
他们对换穿汉服的接受度非常高。
特战旅宣传记者程尤斯对此进行了大量报道，使这一运动的影响力不断扩大。
如今，这场汉服运动的消息已传遍八路军其他根据地、国统区甚至敌占区。
全国许多民众都了解到，在八路军特战旅控制的区域兴起了正宗的汉服复兴运动。
这次运动不仅规模空前。
更重要的是其文化内涵深厚，服装形制考究，获得了广泛好评。
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第817章 三个月的发展成果[2/2页]