的讨论声音不绝于耳。
当然，除了伯兰兰。因为她觉得沈京京不是无的放矢，她肯定是有什么目的，不可能无缘无故让他们进行这么一个环节。
伯兰兰想，沈京京最近不对劲，那么这个环节会不会和她的不对劲有关。
可是想了半天，伯兰兰也没有想出什么个所以然来，于是她暂时放弃了。
“扮演自己”的环节很成功，所有小朋友都很高兴，因为这个环节足够新颖，足够引起他们的兴趣。
有的孩子扮演了父母，他觉得自己以后想成为父母一般的人。
有的孩子扮演了老师，因为她觉得老师是自己最崇拜的人。
有的孩子则是扮演了自己喜欢的动漫角色，他要成为自己喜欢的人。
。。。。。。
至于伯兰兰，她本来以前就是老师，自然也是扮演了老师。
等一下，想到这里，伯兰兰突然想到了什么。
扮演老师，扮演曾经的“自己”，“扮演自己”，难道这就是沈京京的用意吗？
伯兰兰还在继续分析，却被伯倩突如其来的一句话打断了。
“兰兰，吃饭了。”
“好的，妈咪。”
母女两像往常一样吃饭，只是快吃完的时候，伯倩问了伯兰兰一个问题。
“兰兰，你是想成为老师吗？”
“啊？”
“老师说，你今天课堂上扮演了老师。所以，你以后想成为一名老师吗？”
“对呀对呀，除了妈咪，兰兰觉得最厉害的人就是老师了，所以兰兰想成为那样的自己。”
“那兰兰可要努力了，毕竟老师可是很辛苦的。”
“好的，妈咪，我知道啦～”
吃完饭，伯倩洗洗刷刷，伯兰兰则打开了自己的作业，“画下未来的自己”。
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第354章 有困惑，当然就会提出疑问[2/2页]