“这个问题提得非常好。”方尘赞许地看着那位弟子，接着说：
“有的物体表面的反光曲律是450550纳米，也就是说既能反射蓝光也能反射绿光，那么会怎样？”
“那就是蓝绿色。”学生们很肯定地回答。
“对！非常好。色彩就是这样产生的。”
“那么如果有的物体表面能全部波长的可见光都反射出来，会怎样？”
“是白色吗？”有学生小声地嘀咕着。
“对！很对。”方尘肯定，紧接着又抛出了一个问题：“咱们同学穿的风衣上的黑色是怎么来的呢？”
黑衣学生不由得瞪大了眼睛：“黑色？染上的呗。”
方尘笑了笑，说：“按日常生活来看，你答的很对。但按色彩原理来看，你答的就不完全了。黑色这种染料物质不能纯净地反射某种色光，白光照到它上面，所有波长的色光都不能产生同步共振的返回，也就是说都被吸收了，所以呈现黑色。但吸收的光会转化为热量，这就是黑色吸光的现象。”
“请大家进一步思考一下：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七色充分混合后会得到什么颜色？”
学生们议论纷纷，莫衷一是。
“那就打开你们的颜色，调一调，试试看。”
很快，结果就出来了，是一种黑乎乎的色彩，而且每个人调出的色彩都不一样，但都不是纯粹的黑。
“这七色充分混合后理论上应该得到黑色。但由于以水调色稀释了色素，而且比例都会有些误差，所以调不出真正的黑。”
“大家再用红、黄、蓝，这三种颜色，调一调，看看能出什么颜色。”
“咦，还是那种颜色。”
…………
搬开了“光与色”这个拦路虎，后面的三原色与三间色、复色、色彩三要素、色彩的冷暖与色调，等等，这些色彩知识就好讲了。
下课铃响了。
方尘喝了口水，刚刚放下杯子。
课代表期期艾艾地走过来，有点不好意思地问道：“老师，上学期期末考试的那张画儿什么时候发啊？”
方尘犹豫了一下，问道：“主考老师没发给你们吗？”
美术是考查课，而且是画画儿，不需留卷子，所以判完分后都会发还给学生。
课代表摇摇头：“没发啊，还有之前的两次作业也没发。”
方尘一愣，上学期很突然地让她交画室，当时画室里是有一些没来得及发下去的学生作业，交接时余美芳说让接课的老师负责发。想到这里，忙问：“上学期最后那堂课是谁给你们上的？考试是谁主考的？”
“万芳芳老师，还有陈高峰老师。”课代表说着，目光转向旁边的学生，那学生本就注意地听着，这会儿马上附和着点点头。
方尘头好大！
课后，方尘赶紧去系办公室找余美芳。
一进楼道就听到余美芳张扬肆意的笑声。
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第36章 第一堂课[2/2页]