可能是喝了酒，和董姝予没说几句话我就睡着了。
第二天早上是老妈起早送我去的。
老妈本想让我在车上睡一觉，但我根本睡不着，脑中仍不停琢磨着“不眠...”强调的神经发育期的可塑性，和“轮回7”强调的记忆本身的可塑性......
回想并对比着他俩的观点，佩服人家牛逼的同时，心里也更感到无力。因为我最后想通了：他俩说的内容和观点虽然看着不一样，但其本质是互通的。其实我提问时并没想到这点，但他们俩的回答，恰好从正反两面解答了我当前的困惑——
“轮回7”帮我解构了“过去”：即使带着记忆“回来”，曾经的我也早已被现在的脑状态篡改得面目全非。
“不眠...”帮我解构了“未来”：即使带着能力“早熟”，未来的我也无法在未成熟的大脑土壤中真正扎根。
这些我改变不了，也没法改变。看来，最好的应对就是按照“不眠...”的方法不断地“调教”自己的认知......
老妈见我不睡，又开始跟我叨叨：“医药超市前景不错，快的话月底能试营业，慢的话得拖到下个月中旬了......”
“小卓，你下次不能自己开车去Y城了，不安全......”
“在学校别太累，别给自己太大压力......”
“钱够不够花......”
老妈絮絮叨叨跟我说了一大堆，最后话锋一转，又开始试探地询问起我和董姝予的事。
我听得迷迷糊糊，最后还真睡着了。
……
老妈把我送到校后先去找班主任，结果班主任还没到学校。她想等班主任来了聊聊，我就先回寝室了。
因为还在假期的原因，补课也是部分人补课，寝室楼明显没了往日的喧闹。
回寝室推开门就看到了刘一鸣。时间还早，他应该是刚洗漱完，正等着吃早饭，此刻正坐在自己铺上发呆……
他见我进屋后眨了眨眼，我注意到他似乎不易察觉地松了口气。
看着他的表情，我忽然意识到——寝室四个人，宋光磊学习不错不用补课，付哲养伤不来，我昨天请假，那么他昨天应该就自己一个人在寝室。
再想想之前晚上我在寝室给大家讲完老叔在坟头打牌的事后，他后来上厕所都紧跟着我的样子……他昨晚不会害怕吧？
我和他点了个头算是打招呼，正准备把从家里拿回来的换洗衣服整理收好时，刘一鸣突然开口询问：“昨天咋没来？班主任说你请假了，而且杨可找你来着……”
我诧异地望向他，问道：“她找我干什么？”
刘一鸣木讷地摇了摇头，解释说：“补课时候她问你来着。她开始问我是不是和你坐一起，后来看你没来，又问我你是不是不来补课。我说不知道……”
我皱眉。关于这种补课，之前班主任说过是年级统一排课，因为各班补课人数不均匀，所以混在一起在一个教室上课，这我是知道的。
第387章 阶段性倦怠[1/2页]