“那后来你怎么处理这件事？”
234年
常规感到非常好奇。
“我只是让他站着上完了一节课，并没有采取其他措施。
”
这种惩罚方式对大学生来说已经相当严厉了。
“不过下课后，我把他留了下来。
”
林耀东意识到，周宇无疑是个难得的好苗子。
他至今仍清晰记得当时两人之间的对话。
“你对物理特别感兴趣吗？我看你的试卷，许多解题过程和思路并不在我的授课范围内，你从哪儿学来的？”林耀东带着笑意问道。
“我对这个没兴趣。
”没想到周宇沉默片刻后，平淡回应。
“难道你在生我的气？我觉得这件事你自己也有责任。
”
“如果你不喜欢听这门课或我们正在学习的内容，完全可以不选这门课。
既然你选择继续听课，就应该遵循一些规则。
”
“我叫你回答问题只是想了解你是否掌握了知识，若你觉得这是对你的一种伤害，那只能说我没有做错什么。
”林耀东直言不讳，他认为师生关系无需像过去那样过分强调尊重。
因此，若学生有意见愿意与他沟通，他完全接受。
“老师，我认为您没错，只是我确实做错了事，还摆出不悦的表情，实在抱歉。
”周宇沉思良久才开口，他也不过是个孩子，心情不佳是因为被罚站而情绪崩溃。
林耀东仔细翻阅着周宇的试卷，赞叹道：“你确实很有才华，如果你对这一行始终充满兴趣，我可以做你的推荐人，为你推荐一些相关的书籍。
”他还提到自己收集了许多相关书籍，随时准备分享给有需求的学生。
林耀东的初衷很简单，就是希望周宇能不断进步。
毕竟，“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家都懂。
周宇立刻表现出浓厚的兴趣：“我一直很想阅读一本海外专业杂志，你们这里有这类书吗？”果然，周宇是个学霸，听到这话便两眼放光。
“当然有，你想看什么书都可以提供，而且费用由学校承担，你完全不用掏腰包。
”这种承诺对学生党来说极具吸引力。
“太棒了！我这就去你办公室可以吗？”周宇激动地说。
“当然可以，我随时欢迎渴望学习、提升自我的同学。
”林耀东真诚回应，他的态度丝毫没有玩笑成分。
自此，两人关系逐渐拉近。
“遇到这样的好老师，真是周宇的福气。
”常规对此表示认同，同时认为林耀东配得上“真正的好老师”这一称号。
对待学生认真负责、善于引导，这样的老师在大学环境中尤为珍贵。
林耀东接着说：“虽然周宇未必是世界顶尖天才，但他对专业知识的敏感度、强烈的好奇心以及高效的执行力表明，他绝不会平庸。
”说到这儿，他脸上满是自豪之情。
236年，周宇在推动科研中心发展中付出了巨大努力，尽管他的能力有限，但他已竭尽全力。
常规听林耀东如此评价周宇，也不禁感叹。
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第408章 有感恩之心[1/2页]