才能够入学，进入这所学校普遍社会观感，就是认为这些学生对未来已有规划，因此并不是其他版本所设定的一般公立学校。
而稍微有点儿钱的家庭都会把孩子送到比较好的私立学校或者直接送进严格要求的公立学校，还会上辅导班，出来以后就能凭实力成为社会高层。
作为一个要求严格的公立学校，中城高中的课程完全没有卡莉娅想的那么简单，而且，中城高中还是一个偏理科的学校，作为一个大学毕业已经五年的文科生，卡莉娅感觉自己很头疼。事实证明，基因无法瞬间赶超基础，卡莉娅身体里斯塔克的优良基因完全没有起到任何作用，该听不懂，还是听不懂。
“机械力与热、电、磁等效应的相互转化和控制，到1世纪大都还限于测量和控制元件上，但这些效应的结合孕育着极有前途的新机会。”
老师从座位中绕过来，“斯塔克姐，请回答我，力学以什么对象为主？”
“啊？”，卡莉娅一脸懵逼的看着老师，“回答我，斯塔克姐，我刚刚讲的，力学以什么对象为主？”，老师的语气严厉了起来。
“通常理解的力学以研究天然的或人工的宏观对象为主。但由于学科的互相渗透，有时也涉及宇观或细观甚至微观各层次中的对象以及有关的规律。”，就在卡莉娅手足无措时脑海中突然响起了一个苍老的声音。
卡莉娅无暇顾及这个声音的来源，站直对老师说到：“格兰杰女士，我们通常理解的力学以研究天然的或人工的宏观对象为主。但由于学科的互相渗透，有时也涉及宇观或细观甚至微观各层次中的对象以及有关的规律。”
格兰杰女士扫了卡莉娅一眼，“斯塔克姐，我提醒你，您父亲的画像就挂在学校的名人墙上，请您不要让注视着您的斯塔克先生感到失望，请坐！”，卡莉娅松了一口气，缓缓坐下。
第六十四章 中城科学科技中学[2/2页]