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“赵老师，这是这一期的中学生作文报。”
6中。
在位于教学楼东侧的办公室里。
赵红贵刚刚转身从办公室里走出来，打算去教室值班。
办公室门口的走廊上，校收发室的老王恰好抱着一大摞报纸往这边走了过来。
听到老王的声音。
赵红贵只好转身又把办公室的门给推开来。
“老王，这一期的《东江文学》是不是到了？”
因为中学生作文报和东江文学是同一个杂志社发行的，往常月初的时候基本上都是一起发过来。
所以赵红贵有此一问。
“还没有，这一期的报纸提前了几天，赵老师，你们班的都在这里了，回头你让学生数个数。”
中学生作文报是由市教育局出资补贴，每个学校都会订阅的一份报纸。
作文报本身的质量很不错，比大多数作文选都要好，上面的作文都是一些比较优秀的选篇，而且除了作文版面之外，还有一些提升写作技巧的基础知识介绍。
包括如何去刻画好人物，坏境的描写，以及各种类型作文的写作特色和写作手法都有详细的阐述。
对于高中生而言，这份作文报的价值其实并不低。
但是作为高中文科班的班主任和语文老师，赵红贵其实比较务实。
中学生作文报的作用看似很明显，而且教育局的考量也有一定良性作用。但是往往很多时候，在现实中，即使是好的初衷也会发生变化。
简单地说，就譬如眼前。
分班后的高中生几乎很少有时间去系统地看完一份报纸，往往都是粗略地看完几篇作文，甚至有些学生的报纸从头到尾都很干净。
赵红贵也不可能以一个班主任的身份去强迫学生们阅读这份报纸。
久而久之，发报纸自然成了一种形式而不是务实。
“林涛？咦，赵老师，你们班上也有个学生叫林涛吧。”
老王的声音传进耳中的时候，赵红贵正要伸手从上面抽一份报纸翻一下，听到这句话手有缩了回来。
“老王，你说什么？”
他似乎有些没听清楚老王嘴里的话。
不过老王也看似比较忙碌，话没说完人就已经转身出了门。
“我是说报纸上有个名字叫林滔，你们班上一回不是有个叫林滔的学生拿了东江杯一等奖嘛。”
“你这老王，叫林滔的人又不止一个。”
赵红贵浑然就没有意识到自己似乎错过了什么。
随手从上面抽了一份报纸夹在教案里转身就锁上门去了教室。
1班。
教室里朗朗的书声似乎在宣泄着整个青春的季节里最不被理解的寂寞。
即使是林涛看来，晨读也是一个颇为痛苦的故事，但是事实上于他来说，晨读基本上等于自习无异。
至少同桌的死党叶飞很少见过他会在晨读背课文。
林涛并不会费力去跟他解释为什么有些人需要大声朗诵才能记住东西，而他只需要默念着就会将那些知识点一一刻印在脑中。
当然。
叶飞也更加不可能知道，这些所谓的新知识在林涛看来更像是一场漫长的洗礼。
每一次的新课林涛都彷佛是沐浴在过往的回忆中，当心底淡淡地思绪凝成泡沫浮上心头时。
对于他而言，其实很简单地去理解这些东西就能够很自然地记得住，并不会花费他太多的精力。
他需要花费精力的，是每一堂数学课上大量被时间遗忘的知识点和公式。
“叶飞，你去办公室帮苏芮把报纸拿到教室来发下去。”
如果有幽灵的话，林涛愿意这样称呼突兀地出现的声音。
赵红贵出现得很突兀，甚至让叶飞有一阵仓促和手忙脚乱。
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043 林涛上报纸了[1/2页]