，非所宜；幼不学，老何为？玉不琢，不成器；人不学，不知义……
老墨将《三字经》全诵读了一遍继续道：人之初，性本善。性相近，习相远。
句意是：人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
句意是：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
句意是：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
句意是：燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
句意是：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做夫子的懒惰了。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
句意是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
句意是：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才……
苏涵早晨醒来刚被鬼婆婆收拾妥当便听见有人前来要教自己《三字经》。
苏涵就躺在床上听着墨师傅的讲解，哪怕她已经学过。苏涵觉得每个不求回报的真心付出的人都值得被尊重。于是房间内便出现这样一幕：一位年过半百的花甲老人坐在床榻边朗声诵读着，床榻上刚出生不久的婴儿却不吵不闹的静静聆听。
《三字经》[2/2页]