大陆一样兴奋，同时又像戳破别人的秘密一样用怀疑的眼光看着瞿志，用手捂着嘴笑。
瞿志脸涨得通红，但还是硬着头皮一边用惊奇的语气假意探过头来问：“有吗，不可能吧，哪有这么巧的事？”一边两只手悄悄在桌子底下把抽屉口的心理学教材往抽屉深处推，就怕被抓贼抓赃似的。
如果教材没被发现，顶多就是抓贼，只要自己死不承认，人家也拿自己没办法，巧合的事这世界上多了去了，从理论上来说，当然有这种可能性。但如果教材被发现了，那可就人赃俱获自己百口莫辩了，不承认也得承认了，而且哪怕就算真的是巧合，也因为瓜田李下而无论如何也说不清了。
瞿志见教材没被发现，就松口气，随即咳嗽两声，给自己壮壮胆，更厚着脸皮自辩道：“你知道吗，数学史上著名的二项式定理，牛顿跟莱布尼茨几乎是同一时间发现的，他们为此还互撕过很长时间，互相指责对方剽窃自己的劳动成果，莱布尼茨还特地从欧洲赶到英国皇家学院来告牛顿的状，那时的牛顿已经贵为英国皇家学院的院长，但他竟然亲自上阵大骂莱布尼茨剽窃自己，真是一点形象都不顾，当然因为牛顿是院长，官大一级压死人，最后当然判决莱布尼茨剽窃牛顿。而事实上，他们是各自独立发现的，这在历史上是一桩著名的公案，所以说教材跟我发生巧合也是正常的
第四章 糖衣炮弹式教学法[2/2页]