转眼之间，鸣人已经在忍校度过了一个月的时光。
这一个月里，他并没有用影分身进行逃课，而是规规矩矩的上学，在课堂上学习高年级的忍者知识，从来不听老师的讲课。
原因也非常的简单，体术的修行只能由本体进行，影分身只能增加忍术修行经验。
而现有的忍术他已经掌握的差不多了，没有什么需要特别学习的，除非得到了真正值得修炼的忍术。
这或许也是影级强者们明知道影分身能加快修炼，却很少真正去这么做的原因。
至于，看与课堂无关的书籍一事，鸣人觉得自己的态度，要比前排吃零食的丁次和睡觉的鹿丸要好得多，至少不会影响到其他的同学。
面对这群问题学生，讲台上的伊鲁卡除了心生挫败感外，也有些无奈。
这些问题学生都是大家族的子弟，之所以来忍校上课，只是为了响应火影的号召，在课堂之外，他们能够接受家族的精英教育。
不过，将来要成为优秀教师的自己，不能坐视不管，必须予以纠正。
拿起粉笔，伊鲁卡在黑板上写下了‘读后感几个大字，然后敲了敲桌子说道：
“我们学习了‘火影和火之意志这么久，也是时候写篇读后感了，看看大家心中的火之意志是怎么样的？”
此言一出，整个教室叫苦连天，纷纷抱怨为什么要写读后感。
鸣人没有参与抱怨的话题，放下了手中课外书后，拿出作文本开始写读后感，不到二十分钟，一篇千字作文便崭新出炉了。
将作文本放在一边后，鸣人继续拿起了课外书，认真做着笔记小说
这些从图书馆借阅的封印术、医疗忍术相关的书籍，对他未来帮助很大。
只是看到这一幕的伊鲁卡，忍不住皱起了眉头，他觉得鸣人的状态很不对劲，但又说不出来哪里不对劲。
下课铃声响起后，下节课是户外体育课。
忍者职业里虽然有很多衍生的分支，像“为什么
027.忍校的一天[1/2页]