推理跟实验，但却一点都不让人觉得厌烦。
而且在课上完了以后。
这简直颠覆她们的三观。
可以肯定的是，气至少有两种，一种是二氧化碳，一种是跟二氧化碳有着某种关联的气。
二氧化碳的性质，能灭火，可以从人的口中吐出来，可以从生锈的铁粉那里提取出来，可以让石灰水变浑浊，而且……似乎还有重量，受地心引力的影响。
即便，这种气体以人的肉眼无法看见，可它却像是真实存在的一般。
这就跟看推理剧一样，深深地吸引了她们所有人的兴趣。
以至于最后，李重说今天的课上完了，她们都还有点意犹未尽。
殿下的老师怎么什么都会？
回去的路上，太子妃都忍不住露出了几分轻快地说道。
其实她为人比较幽静。
李承乾看到她高兴的样子，也是苦笑道：我怎么知道。
你之前都应该已经学过了吧，另一种气体是什么？说是跟人活着，有关系。
李承乾便道：这……以前老师他教我的，不是这些。
那他都教你什么？
李承乾便道：历史规律。
？
李承乾怕她继续问下去，便道：就是看多一点过往的史书，明白做人的道理。
哦。
苏氏一听，那她对这个不太感兴趣。因为这个东西，正常人都知道，枯燥得很。
殿下你说，明天会不会又是新的课？
说不定。
李承乾莫名地自豪，接着说道：以老师的作风，完全有这样的可能。
可臣妾还想再多听听化学。
第四天。
李重拿来了一个显微镜。
在黑板上写上了生物二字。
当然……
这个能教的其实不多。
也就看看水里的小虫子这样。
而且……
学习生物，就应该要到外面去学，光坐在课堂里，是学不到东西的。
跟她们说了，生物就是研究一切活着的东西的诸如形态、生活环境等等东西的学问，并且举例，蚊子，春天了，蚊子也开始多起来了，然后就是用显微镜，观察蚊子的一生。
那么研究完了以后，又如何？
当然是找寻方法，消灭蚊子。
又或者是，要是遇到了益虫，又该怎么办。
生物，就是这样的一门学问。
甚至……
还可以通过研究地球上一些长寿的生物，从而去探索他们长寿的秘诀，乃至于，说不定能发现长生不老的秘密。
当然了！
李重也就是随便提一嘴。
提出一些生物所需要研究的东西，以及方向而已。
像是解剖研究那些，李重他都没说，因为怕她们听了接受不了。
第五天。
李重终于教无可教。
不过……
他还是在黑板上写上了地形与气候五个字。
第一百二十二章 所谓的炼丹[2/2页]