; 耳边时不时能听见悦耳的鸟叫声。
从叶缝间望去，还能看见几个小身影在树叶间窜来窜去的，草丛里也有好几团白色的影子。
【什么嘛，都是很普通的品种啊，我还以为能看到什么珍稀物种呢。】
【就是啊，我随便去个花店都能买到，有什么好培育的？】
【不是说有家庭会捐很名贵的花给学校吗？为什么一个都没有看到啊？鸟好像也都是好普通的鸟，无聊。】
【亏我还很期待呢，唉。】
再往里走就是被隔成一个一个小单间的小温室，透过玻璃可以看见，每一个小温室里都有一个阶梯形的架子，架子上摆着一盆又一盆的花，花盆上都有贴标注。
小温室里的花倒是比外面种植的名贵了些。
“林菱，你带两个新来的小朋友到处参观一下，今天大家就继续去培育自己负责的植物，老师今天有些事情要做，有什么问题就来培育室里来找老师。”
老师安排好事情，便径直走到了走廊最里头的培育室里去。
名叫林菱的是一个初三的女孩子，看起来就很自来熟的样子，主动和他们做了自我介绍：“你们好啊，我叫林菱，我先带你们从外面开始参观吧。”
林菱把两人带回到外面大堂。
“这是文殊兰......”林菱走到一朵带状披针形，鳞茎为长柱形的花朵旁准备开始给她们介绍。
林嘉懿看着那株文殊兰接话道：“文殊兰被佛教寺院定为‘五树六花之一，叶、根药用，有行血散瘀，消肿止痛之效；可治疗跌打损伤，疯热头痛，热毒疮肿等症。”
林菱眼中多了几分惊讶，又往前走了一段距离来到一处落叶灌木旁。
“这是贴梗海棠......”
贴梗海棠看起来高度大约达2米，枝条直立开展，有刺。
叶片卵形至椭圆形，稀长椭圆形，长39厘米，宽1.55厘米。
还不等林菱开始介绍，花朝便先一步接话：“史书上有记载海棠有四品，这四品指的是西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠，作为传统海棠的一种，贴梗海棠的花色红黄杂揉，相映成趣，‘占尽春色最风流，的确是良好的观花、观果花木。”
他的话音落下，就瞧见林菱整个人都呆在了原地。
眼中尽是不可思议。
这两个看上去年纪不大的小朋友竟然懂得这么多！
这还需要她来带他们参观吗？
他们带她来参观还差不多吧？
【我靠！这俩小崽子开挂了吧？怎么什么都懂？刚刚他们说的那些给我听的一愣一愣的，难道农村里的孩子统一都对这些非常了解吗？】
【我也惊呆了，看了这个综艺节目我才体会到什么叫真正的受打击，我还没两个孩子懂得多！】
【姐妹放心，你不是一个人，我懂的也没有他俩多。】
林菱：“这是......”
林嘉懿：“松果菊又名紫锥花，因头状花序很像松果而得名，很久以前在国外，被外国人发现它具有清热解毒、消肿化瘀和提神抗衰等作用。因此，松果菊被视为‘救命草、‘百病之草、‘不老草。”
林菱：“这是......”
花鸟课[1/2页]