了。
老师也是回过神来，“当然，我相信你的爸爸妈妈看见了之后一定会表扬你的。”
秦瑶瑶听见老师这么一说，也是小脑袋瓜耷拉下去。
心想着又和以前一样，发给各自家长里了。只是妈妈从来不看这单独私底下发的东西。
“特别是我今天表扬的几个小朋友，我到时候就让你们文雅老师发到家长群里去。
当然，大家也不要气馁，我接下来要教大家一个进阶发型。大家要是表现好了，到时候也发到群里表扬。”
生活老师也是有观察在座的小朋友的情绪的，既然大家也蛮积极性的，也是鼓励着大家。
如老师所料，她说的这些话果然调动了这些小朋友了。他们都拳拳欲试，急不可耐。
下面生活老师也是很轻松的，将下面进阶的发型按照先前研究的那班拆解了好几步让大家尽量能够步步跟上。
似乎是因为表扬这件事情，让老师没有再遇到像方才出现的执拗，不听劝的现象。
动手能力强一点的小朋友，没说什么就跟上了。动手能力弱一点的小朋友，在能力强一点的小朋友帮衬下也赶上了。
总之就是上的这节课异常的轻松流畅，就算是遇到一些困难的地方也在寻求老师的帮助下完成了个大概。
只是就这么教导，一堂课完全是不够用的。毕竟这堂课上完了就要该等着家长们接孩子回家了。
生活老师也是看着时间，在最后的十分钟，也是直接快速的教了一遍完整的步骤。
然后就是老师放慢速度一点一点的教了。
生活老师也没有想到小同学们这么热情，热情的让她都忘记了自己可是专门是给秦瑶瑶小同学准备的课程啊。
至于秦瑶瑶原本是按照老师快速教的，凭着自己的记忆力还有悟性磕磕绊绊的也照做了几步。
只是当她听见她前桌徐蕊惊呼声，也是彻底打乱了她的道心。
她听着徐蕊咋咋呼呼的声音也是心烦，习惯性的看了对方一眼，只一眼就看见对方弄出了一个和生活老师教得差不多的发型。
不仅如此，徐蕊这个时候也不知道是有意还是无意的，还跟着旁人炫耀着说：“你看好看不？这可是姜岁岁小朋友教我的。我到老师说的第二步就已经不行了，但是她可聪明了，自己弄好了，不说还好心的帮我。”
秦瑶瑶越听越烦，甚至想要专心弄发型，但耳边脑海里全部都充满了徐蕊的声音。
当然重点不是徐蕊，而是姜岁岁。
秦瑶瑶越想越是觉得心烦，她觉得这样下去铁定是完成不了下课就弄好作品的任务了。
她也是不顾生活老师那边有多嘈杂？想都没想就挤进去寻求了生活老师。
但是她没有注意到的是，大大咧咧的徐蕊这时也紧跟在秦瑶瑶之后来了。
当生活老师身边都是叽叽喳喳的声音吵得耳膜都疼时，看到秦瑶瑶的脸，也是充满感谢秦瑶瑶来。
她以为秦瑶瑶是已经将作品弄完过来寻求表扬的。
第28章 老师不公平[2/2页]